Relevér les défis du Coronavirus dans l’ex-union soviétique

Avec près de 10 000 élèves répartis dans 17 écoles de l’ancienne Union soviétique, le défi auquel est confrontée l’ORT au moment où la pandémie de Covid-19 frappe la région est considérable. Mais un avantage a été l’expérience existante de l’organisation en matière de programmes d’enseignement à distance. Cela a permis à l’ORT de réagir rapidement et de s’assurer que les difficultés créées par les fermetures d’écoles ont été minimisées.

Comme la plupart des écoles sont actuellement en vacances de printemps de toute façon, les élèves comme les enseignants prennent le temps de se remettre des événements choquants de ces dernières semaines, d’apprendre à utiliser de nouveaux outils, de construire de nouveaux horaires et de se préparer à un nouveau trimestre à distance.

Presque tous les cours peuvent être dispensés en ligne, et pour les élèves qui n’ont pas d’ordinateur ou de portable, leur école leur a fourni le matériel ou reste en contact avec eux par le biais des e-mails des parents ou par téléphone.

Une élève de l’école ORT Tehiya à Moscou se familiarise avec l’enseignement à distance

La formation des enseignants étant en cours depuis plusieurs semaines, alors que l’ampleur de la crise mondiale est devenue évidente, la région est presque sur le point de confirmer que l’ensemble du système scolaire de l’ORT est passé à l’enseignement à distance.

Elena Vronskaya, professeur de physique à l’école ORT-Simha de Kiev, a déclaré : « Contrairement à nos craintes antérieures, la préparation du processus éducatif est terminée. Non seulement l’introduction de la quarantaine n’a pas nui à l’acquisition de nos connaissances dans les disciplines académiques du programme scolaire, mais elle a en fait contribué à l’acquisition de nouvelles compétences en informatique ».

Quel est le plan ?

Pour que l’enseignement à distance soit réussi, il faut que le matériel et les logiciels appropriés soient accessibles à tous. Pour les étudiants qui n’ont pas d’ordinateur portable ou de bureau à la maison, l’ORT a fourni tout ce dont ils ont besoin.

En Russie, les autorités éducatives locales ont proposé aux écoles d’utiliser certains logiciels et de dispenser certains cours, mais les écoles et l’ORT organisent des conférences en ligne de manière indépendante.

En Ukraine, en Moldavie et dans les pays baltes, les autorités n’ont pas proposé de logiciels de ce type, si bien que chaque école prend ses propres dispositions, souvent avec l’aide de l’ORT. Dans les écoles de la région, les enseignants élaborent le contenu des cours tandis que les responsables des écoles supervisent la coordination des plans et des horaires.

Anatoliy Vasiliuk, directeur du centre de l’ORT à l’école ORT-Simha de Kiev, a déclaré qu’il avait été possible de former les enseignants à l’utilisation des ressources d’enseignement à distance appropriées relativement rapidement.

« Les représentants de l’ORT à l’école ont créé des salles de classe électroniques pour tous les enseignants et les étudiants en utilisant Microsoft et les licences que nous avions déjà. Les enseignants ont informé les parents de la manière dont leurs enfants pouvaient y accéder – et nous avons commencé », a-t-il expliqué.

« Compte tenu du manque de connaissances des enseignants sur les nouvelles technologies, il a été décidé d’introduire l’enseignement à distance en plusieurs étapes. Tout d’abord, nous avons organisé des master classes pour permettre aux enseignants d’acquérir des compétences pratiques dans l’utilisation de ces applications Microsoft qu’ils utiliseront pour communiquer avec leurs élèves.

« Les étudiants reçoivent des tâches qui, une fois terminées, peuvent être vérifiées par l’enseignant et des commentaires ajoutés. Les enfants constatent que leur stress émotionnel est réduit grâce à l’utilisation de Microsoft Teams pour les cours – un professeur est présent et peut communiquer avec l’élève en temps réel afin qu’il ne se sente pas abandonné ou coincé avec les difficultés de l’apprentissage à distance ».

À l’école de Kiev, l’ensemble du personnel enseignant est en ligne pendant toute la semaine, ce qui permet de résoudre rapidement tout problème émergent. Des masterclasses et des ateliers en ligne sont à la disposition des enseignants.

Partager les connaissances

Les enseignants et les responsables de l’ORT ont constamment travaillé pour partager leur compréhension de la mise en œuvre des programmes, notamment en apparaissant dans les médias et lors de conférences. Entre les écoles elles-mêmes, les résultats des tests des différents programmes ont été rassemblés et partagés afin de rationaliser le processus d’adaptation et de mettre en évidence les options les mieux adaptées aux différentes exigences.

Le personnel de l’école ORT de Gunzburg à Saint-Pétersbourg est apparu à la télévision locale

Pour les étudiants, la transition a été accueillie avec optimisme – bien sûr, aucun d’entre eux ne peut se souvenir de la vie sans Internet, et l’apprentissage en ligne leur donne donc la possibilité de communiquer pendant l’isolement, tout en leur offrant un horaire et une routine.

« C’est mauvais et triste sans école, parfois même effrayant, parce que vous ne pouvez pas sortir et que vous ne savez pas ce qui va suivre », dit Aleksandra Goldina, une élève de septième année de l’école ORT à Tchernivtsi, en Ukraine.

« Mais il est maintenant possible de communiquer avec les enseignants de façon presque individuelle. Nous avons une chaîne spéciale où des leçons ou des présentations vidéo sont disponibles pour chaque classe tous les jours – c’est très intéressant ».

De nombreuses écoles disposent de ressources qu’elles partagent avec d’autres, comme une série de leçons préparées à l’avance proposées à l’école ORT de Gunzburg à Saint-Pétersbourg, en Russie.

Les principaux problèmes auraient pu être prévus – les problèmes techniques, tels qu’un équipement obsolète, et le manque de webcams ou de microphones, seraient presque toujours inévitables dans le passage d’une école à une présence entièrement en ligne. Des difficultés ont été rencontrées par les enseignants qui manquent d’expérience dans certains nouveaux logiciels, mais elles sont en train d’être surmontées.

En tant qu’organisation, l’ORT a aidé les écoles en soutenant les efforts des enseignants pour se familiariser avec les nouveaux outils d’apprentissage, principalement en distribuant des manuels, en organisant des webinaires, en offrant des consultations d’experts et en diffusant des explications efficaces. Des activités interscolaires en ligne ont également été organisées, l’aide à l’achat de licences Zoom et la fourniture d’ordinateurs portables pour les enseignants comme pour les élèves.

Que peut apprendre le réseau de l’expérience de la FSU ?

Le personnel de l’ORT de Russie et d’Ukraine qui a contribué à la mise en place de l’enseignement à distance dans la région espère maintenant proposer des tutoriels sur certains programmes et logiciels pour ses collègues du monde entier. Un effort collectif est attendu pour rassembler tout le matériel utilisé dans le FSU afin de créer une base commune de tous les sujets à partager à travers le réseau. On espère également que le contenu créé par les étudiants sera partagé avec d’autres écoles en vue de reproduire ce travail ailleurs.

Malgré les nombreuses dépressions que connaît le monde à l’heure actuelle, alors que les gens se familiarisent avec de nouvelles façons de vivre et de travailler tout en restant confinés chez eux, les efforts déployés pour que les écoles de l’ORT de l’ex-Union soviétique fonctionnent entièrement en ligne ont renforcé les nombreuses façons dont notre réseau mondial d’éducation s’étend au-delà des frontières au profit des élèves, des éducateurs et des communautés.

Depuis 140 ans, la famille ORT a créé un sentiment d’appartenance où nous pouvons tous apprendre de la passion et de la perspective de chacun. Dans une période de crise comme celle-ci, nous sommes une fois de plus unis par nos connaissances communes et notre esprit d’innovation.

Source :

Responding to the challenges of coronavirus in the Former Soviet Union