La ORT fu fondata a San Pietroburgo nel 1880 da finanzieri e intellettuali ebrei russi. Questa organizzazione ha lo scopo di aiutare la popolazione ebraica impoverita a costruire una nuova esistenza per il lavoro agricolo e artigianale.
Obschestvo Remeslevono i zemledelcheskovo Trouda, cioè la Società per lo sviluppo dell’artigianato e dell’agricoltura, fu fondata con l’aiuto di finanziatori ebrei russi, tra cui il barone Gunzburg. L’organizzazione, riconosciuta ufficialmente dal governo russo nel 1905, aveva stabilito scuole solo in Russia. Nel 1919, Leon Bramson e David Lvovitch furono inviati in Europa occidentale dal comitato ORT per cercare aiuto. Andarono a Parigi dove fu creata la ORT France (1921). L’associazione francese ORT è prima di tutto un’organizzazione di propaganda e di raccolta di fondi per il finanziamento delle istituzioni ORT nei paesi dell’Europa orientale. Allo stesso tempo furono create anche ORT Inghilterra e ORT Germania.
Grazie alla volontà di Leon Bramson, l’anno 1921 segnò anche la fondazione dell’Unione Mondiale ORT, creata durante un Congresso a Berlino. Il quartier generale fu stabilito a Berlino. Grazie agli sforzi di Leon Bramson e Aaron Syngalowski (segretario generale dell’Unione Mondiale ORT), l’ORT americana fu formata nel 1922.
La sede dell’Unione Mondiale ORT fu trasferita a Parigi nel 1933, l’anno in cui Hitler salì al potere. Con l’afflusso di rifugiati ebrei tedeschi, l’ORT istituì corsi di riqualificazione professionale e li aiutò a trovare lavoro. Alla vigilia della guerra, ORT Francia aveva tre centri di formazione (Parigi, Montmorency e Chelles). Le donne sono state formate in moda (styling, cucito, calzetteria, accessori di moda) e gli uomini in radio, elettricità, meccanica e cinema. Sono stati anche addestrati all’agricoltura. Nel 1937, si formò l’Associazione degli amici parlamentari dell’ORT (con Paul Painlevé e Edouard Herriot).
L’ORT fu particolarmente attiva durante la guerra, creando centri di formazione nei ghetti di Kovno e Varsavia e occupandosi dei rifugiati e dei sopravvissuti. Il movimento si stabilì per qualche tempo a Vichy, rue Carnot, dal 1939 al gennaio 1940, poi tornò a Parigi, tornò a Vichy in giugno (prima che il governo di Vichy prendesse il potere), a Marsiglia nel novembre 1940 (dove Leon Bramson morì nel 1941), poi a Voiron. Il movimento si stabilì per qualche tempo a Vichy, rue Carnot, dal 1939 al gennaio 1940, poi tornò a Parigi, tornò a Vichy in giugno (prima che il governo di Vichy prendesse il potere), a Marsiglia nel novembre 1940 (dove Leon Bramson morì nel 1941), poi a Voiron. Era presente anche in alcuni campi di internamento in Francia (Brens, Rivesaltes, Gurs, Recebedou e Septfonds).
Nel 1943, la collaborazione e le deportazioni costrinsero Aaron Syngalowski a spostare la sede dell’Unione Mondiale ORT a Ginevra. L’ORT era presente nel 1945 nei campi di sfollati per insegnare i mestieri manuali.
I centri ORT furono sviluppati in tutto il mondo e in Israele, dove le prime scuole furono aperte nel 1949. L’ORT era presente nei paesi musulmani, in Algeria, Tunisia e Marocco (fino all’indipendenza), e in Iran (fino al 1980). Nello stesso anno, la sede dell’organizzazione fu spostata da Ginevra a Londra.
Nel 1990, dopo 52 anni di assenza (Stalin aveva sciolto l’organizzazione nel 1938), ORT è rinata in Russia.
ORT è rimasta fedele alla sua ispirazione fondatrice, che originariamente poteva essere riassunta in una famosa formula: dai un pesce a un uomo e avrà da mangiare per un giorno, insegnagli a pescare e potrà nutrirsi per tutta la vita.
All’alba del XXI secolo, l’insegnamento dell’ORT, fedele alle sue radici ebraiche e aperto a tutti, integra i più recenti sviluppi delle tecnologie industriali e terziarie. Dal giovane elettricista con un attestato professionale allo studente che entra in una delle migliori scuole di ingegneria, i percorsi degli studenti ORT sono molteplici, il principio rimane lo stesso: dare a ciascuno, al suo miglior livello, le migliori possibilità di integrazione accademica, sociale e professionale. L’investimento personale e la fede nella loro missione educativa di tutti i professionisti coinvolti sono ampiamente supportati dall’attiva rete di associazioni, comitati locali, comitati di donne, e l’adesione costantemente rinnovata di migliaia di aziende che ogni anno pagano la loro tassa di apprendistato all’ORT.
ORT è ora presente in tutti i continenti:
– In Nord America: USA e Canada
– In America Latina: Argentina, Brasile, Cile, Messico, Paraguay, Perù, Uruguay, Venezuela e Cuba.
– In Australia
– In Sudafrica
– In India
– In Europa: Francia (quasi 5.000 studenti, 550 impiegati, in 7 centri: Choisy Le Roi, Lione, Marsiglia, Montreuil, Strasburgo, Tolosa e Villiers-le-Bel), Inghilterra, Belgio, Danimarca, Finlandia, Germania, Grecia, Italia, Spagna, Lussemburgo, Paesi Bassi, Norvegia, Svezia, Svizzera, Bulgaria, Repubblica Ceca, Ungheria, Russia, Ucraina, Moldova, Lituania e Lettonia, Bielorussia e Kirghizistan, e in Israele Tradotto con www.DeepL.com/Translator (versione gratuita)
LA NOSTRA VISIONE:
La frase “Siamo orgogliosi del successo dei nostri studenti” significa che non ci impegniamo per il massimo rendimento. Per noi è più importante che uno studente ottenga il diploma per il quale concorre che il tempo necessario per ottenerlo. Qualunque sia la durata del corso, è essenziale che lo studente ottenga la sua BAC professionale, la sua BAC generale e tecnologica, la sua BTS o che integri una Grande école d’engineering, anche se ci vuole tempo per raggiungere questo obiettivo.
I NOSTRI VALORI:
Un’educazione per la vita è il valore comune a tutte le scuole ORT del mondo. Ha un doppio significato: è sia una solida educazione e formazione per integrare al meglio la vita professionale, ma è anche un’educazione alla vita grazie alla trasmissione di valori universali: Tolleranza, Solidarietà, Fraternità, Umanesimo…
INNOVAZIONE :
L’ORT è all’avanguardia nell’offrire corsi di formazione che fanno appello all’innovazione tecnica e tecnologica (Informatica, Protesi dentaria, Ottica….) e nel mettere a disposizione degli studenti gli ultimi mezzi tecnologici per offrire un insegnamento di qualità (Computer, lavagne interattive…)
QUALITÀ PEDAGOGICHE :
L’ORT si impegna ad avere insegnanti di alta qualità, in possesso di diplomi riconosciuti dallo Stato (Agrégation, CAPES, ecc.). Inoltre, questi insegnanti seguono programmi di formazione per garantire che siano sempre al massimo livello di prestazioni. La maggior parte di loro sono così attaccati all’istituzione che non contano il loro tempo al di fuori dell’orario di lavoro.
VIVERE INSIEME :
Affermando la sua identità, l’ORT è una scuola aperta a tutti, permettendo lo scambio di culture e storie secondo l’esperienza di ciascuno. Ci permette di stringere amicizie molto forti e di lottare contro i pregiudizi degli altri.
L’investimento personale e la missione educativa di tutti i professionisti coinvolti è ampiamente sostenuta dall’appoggio attivo dei poteri pubblici (Stato, Regioni, Dipartimenti), da una rete di associazioni (Comitati locali, Comitati di donne, Fondazioni) e dal sostegno costantemente rinnovato di migliaia di aziende che ogni anno versano la loro tassa di apprendistato all’ORT.
ORT siede al Parlamento europeo come ONG.
ORT è attivo in più di 235 scuole e università, con più di 300.000 studenti all’anno, più di 9000 insegnanti e 138 anni di esperienza.
